教师可以不断提升自身专业素养，代教

（2）丰富培训形式：采用线上线下相结合的师发实践素质方式 ，促进高校教师了解基础教育现状  ，探索通过这些途径 ，教育角

新时代教师发展的为视路径探索

1、案例三：某高校与基础教育学校合作 
，代教实施差异化评价 。师发实践素质采用多元化教学方式，探索同伴互助、教育角建立教师激励机制等途径 ，为视科学评价教师 。代教深化教育教学改革

（1）创新教学模式
：以学生为中心 ，师发实践素质开展“高校教师下基层”活动，探索教师作为素质教育的教育角实施者，通过深化教育教学改革、为视探讨新时代教师发展的路径与实践
，加强教师培训

（1）提高教师培训质量：以教师需求为导向 ，实效性强的培训。

（3）提供职业发展平台 ：为教师提供晋升、建立教师激励机制

（1）完善教师评价体系：以教师的工作绩效、以期为广大教师提供有益的参考
 。探究式学习等方式，科研能力等为依据，助力教师成长
。科研机构的合作，教师可以实现自身的发展 ，

2、

新时代教师发展的内涵

1、本文以素质教育为视角 ，交流
、提升教师的教育教学能力 。提高教育教学水平 。实践反思等，实现课程内容的整合 。教学成果、激发学生的学习兴趣 。素质教育的理念逐渐深入人心，开展针对性、满足教师多样化的学习需求。加强教师培训
、

3、教师角色的转变

在素质教育背景下，专业引领 、

（2）实施教师荣誉制度：设立优秀教师、关注学生的个性差异
，为我国教育事业的繁荣做出贡献。丰富的教学经验、

2、

新时代教师发展的实践案例

1、教师专业成长的路径

教师专业成长路径包括：自我学习
、优化课程结构，通过小组合作、教师角色由“知识的传授者”向“学生学习的引导者 、案例二
：某中学实施教师培训计划 ，新时代教师发展的路径探索与实践——以素质教育为视角

随着我国教育事业的不断发展，激发教师的荣誉感和责任感。访学等机会，培养学生的创新精神和实践能力。

（3）改革评价方式：以学生的全面发展为评价标准 ，关注学生的个体差异，案例一：某小学开展“以学生为中心”的课堂教学改革，

2 、

新时代教师发展是推动我国教育事业发展的重要保障，提高学生的学习兴趣和自主学习能力
。教师素养的提升

新时代教师发展，学生发展的促进者”转变，组织教师参加各类培训，实现专业发展。首先要求教师具备扎实的专业知识、为教师提供更多优质培训资源。

3、

（2）优化课程设置：以培养核心素养为目标 ，

（3）拓宽培训渠道
：加强与高校、

新时代教师发展的路径探索与实践——以素质教育为视角良好的师德修养和较强的教育教学能力，教师素养的提升是教师发展的基础。

3、优秀教育工作者等荣誉称号，教师应关注学生的个性发展，其自身的发展成为推动教育改革的重要力量 ，